《好看到放不下的中国史》（四色全六册，一套让孩子通晓上下5000年中华史，秒变超凡的“文史小达人”）

1.文学性、故事性、严谨性兼备，适合青少年阅读的优秀历史普及读物。帮助孩子快速认知历史脉络、文史哲基本点，为大语文学习打下坚实的基础。

2. 以史学大家吕思勉《中国通史》为底本，由原CCTV育儿节目导演、现知名讲书人派妈丽莎，知名历史学博士李秀莲精心编撰。以时间为纲，以风云人物串场，中华五千年璀璨文明史尽收眼底！著名教育专家金韵蓉倾情推荐。

3.精心编排古今史籍名篇，配以名家画作、文史哲关键知识点“大串烧”。内容包罗万象，故事通俗易懂，好玩又好读，不仅让孩子长见识，长知识，长智慧，还能进一步掌握中国传统文化精髓，触类旁通地探索更广泛的知识领域。

4. 读经典，得学识，见世界，历史典故、文化常识一目了然，轻松扫除古文阅读障碍；历史名作汇编，古文、生僻字解析，图文并茂，附赠精美历史导图，既是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。

5.由知名设计师操刀设计，装帧精美雅致，时尚感和经典感兼备，堪称经得起时间检验的国史启蒙第一课。由业内知名策划江月+知名绘本作家、陈丹青清华美院弟子平平进行整体包装策划，吴昌硕、傅抱石、徐悲鸿、金协中等大师名作穿插于历史故事当中，气韵典雅，古意盎然。

这是一套有趣又好读的国史启蒙书。

再现中华五千年文明始末，讲述真实鲜活的人物命运与惊心动魄的历史事件。带给青少年开阔的时空视野，呵护他们求真求知的热情，唤起他们对传统文化的强烈共鸣。

所选内容重在知识性与趣味性的完美结合，让孩子不知不觉间爱上历史，同时奠定一生的文史知识基础，提高阅读和写作能力。在波澜壮阔、多姿多彩的历史讲述中，让我们与5000年灿烂中华文明相遇，让小读者在课本之外看到一个精彩又动人的古代中国。

派妈丽莎：北京大学硕士，原CCTV育儿节目导演、少儿节目主持人，现小读者学堂（原樊登小读者）app热门绘本讲书人，被“樊登读书”创始人称为“用心爱孩子，用心讲故事的人”。

李秀莲：历史学博士，教授。硕士研究生导师。1987年毕业于哈尔滨师范大学，获学士学位；1996年毕业于复旦大学，获硕士学位；2006年毕业于中央民族大学，获博士学位。

好看到放不下的中国史 1  

从三皇五帝到春秋战国

第一章 / 三皇五帝

黄帝的故事 _002??尧舜禹的统治 _008

第二章 / 夏商之治

夏朝的兴与衰 _020??商朝的盛衰与变迁 _033

第三章 / 周朝的建立与春秋争霸的故事

周朝的故事 _048??春秋五霸 _065

第四章 / 战国纷争

三家分晋 _088??魏国的崛起 _094

齐国的霸业 _102??楚国的兴衰 _111

赵国的称霸之路 _119??秦国的统一之路 _135

第五章 / 百家争鸣的黄金时代

孔子：儒家的开创者 _148??墨子：墨家的首任巨子 _156

老子：无为而治的道家 _161?韩非：法家思想的集大成者 _165

「黄帝的故事」 

“三皇五帝”，是一个历史时期的总称，是中国原始社会的两段历史时期。“三皇时代”是“以石为兵”的新石器时代，是中华文明的萌芽发展期，同时也是神话时代，即传说中的神统治人类。

“五帝时代”，则是指约公元前3076年到约公元前 2029年这一历史时期。

关于“三皇”，历来看法不一，人们普遍将伏羲、神农、黄帝当作中国最早的三位帝王，即“三皇”。

下面，我们就来看一看人文初祖——黄帝的故事。

黄帝战蚩尤

黄帝的父族是远古的有熊氏。传说，他是这个氏族部落首领的儿子， 一生下来就很有灵性，出生不久就会说话，幼年时特别聪明机敏，长大后更是诚实勤奋，成年后见闻广博，几乎能知晓万事万物。

二十岁的时候，他继承了父亲的首领之位，成为氏族首领。因为他发明了一种称之为轩冕的车驾，后世也称他为“轩辕氏”。

在黄帝的带领下，有熊氏的势力从姬水向东迅速发展，最终统一了周围的六个部落，占领了中原地区，组成了以熊罴（pí）、貔貅（pí xiū）、（chū）虎为图腾的大家族。而太行山以西的炎帝部落和东方的蚩尤部落，则是与其旗鼓相当的两股势力。

蚩尤是南方九黎 族的君主，是一个好 战且善战的人，号称 “战神”。他统率的部队作战非常勇猛，在

和炎帝争夺黄河下游地区的过程中屡次大败炎帝的部队。频频败北的炎帝无奈之下向黄帝求助。于是，心存统一中原念头的黄帝和炎帝的军队组成了联军，与蚩尤大军在涿（zhuō）鹿一带（今河北张家口涿鹿附近）对峙。

面对庞大的炎黄联军，能征善战的蚩尤不但积极寻求外援，找来了苗族人和夸父的军队助战，而且巧妙地利用阴雨天气，屡次偷袭炎黄联军。炎黄联军因为蚩尤的频繁偷袭吃了不少亏，士气低迷。

面对不利的战局，黄帝主动避其锋芒，在敌方骄气正盛之时精心部署，最终将蚩尤的军队包围。最后，黄帝大获全胜，蚩尤则落了个兵败被杀的下场。

据说，黄帝战胜蚩尤后，率兵进入九黎地区，接着率众在泰山之巅会盟，举行隆重的封禅仪式，告祭天地。各部落拥立他为“天子”，尊称他为“黄帝”。

可以说，涿鹿之战让中原地区得以安定下来，人口的繁衍和生产力的发展也获得了稳定的环境。自此，华夏民族才得以不断繁衍、壮大。

炎黄之战

黄帝打败蚩尤后，天下基本稳定，原始农业得到发展，社会经济也繁荣起来。但是，所谓“一山不容二虎”，为争夺“天下之主”的名位，黄帝和炎帝在阪泉（为蒲阪与桑泉地域的合称，在今山西省运城西部与南部，是古代中国重要的战略资源——盐的出产地）展开了一场恶战。

炎帝虽然没有黄帝那样凶猛的军队，但他在民间颇有盛名。例如，他曾亲尝百草，用草药为百姓治病，被称为医药的先祖；他还发明了“刀耕火种”的耕作技术，创造了两种翻土农具，教部落人民垦荒种植粮食

作物，被尊为农业的始祖；他还领导部落民众制造出了陶器和炊具等。

战争开始后，黄帝以统帅的身份，手持大纛（dào，军旗），率领着自己的军队对炎帝的军队列阵相迎。炎帝则趁黄帝没有防范之际先发制人，以火围攻轩辕城。双方打得不可开交。但黄帝并不想取炎帝的性命，

因为他很需要炎帝的帮助。

为此，当黄帝率兵将炎帝赶回阪泉之后，并没有伤害炎帝的性命。甚至为了让炎帝心服口服，黄帝与炎帝在阪泉河谷中摆开了阵势。最终炎帝一败涂地，被黄帝活捉。炎帝输得心服口服，从此真正臣服于黄帝。 双方结成联盟，确立了黄帝的领导地位，建立了一种新的部落联合制度。

《中国通史》少年读本，读经典，得学识，见世界，历史典故、文化常识一目了然，轻松扫除古文阅读障碍；附史学名篇，小古文、生僻字解析，图文并茂；附赠特制中国历史导图；知名教育专家金韵蓉倾力推荐！

读史令人明智，喜欢读历史的孩子能借助历史练就一双“慧眼”，触类旁通地探索更广泛的知识领域。这种能力将让孩子们投入自主学习的“怀抱”，同时收获无穷的乐趣！                

——著名教育专家 金韵蓉

孩子们真正值得学习的，其实是更纯粹的东西——没有那么多大道理，只是关乎艺术和审美的熏陶。

—— 豆瓣网友